de 09h00 à 17h00 - 10/12 rue Lyautey - 75016 PARIS

Coût : 525 €HT soit 627,90 €HT
(Pauses et déjeuner inclus)

Objectifs de la journée :

Identifier les attentes des générations et leurs complémentarités
Capitaliser sur les savoirs et savoir-faire de l’entreprise et favoriser le partage des connaissances
Utiliser les synergies intergénérationnelles comme levier de la performance
Renforcer l’engagement des salariés

Les représentations culturelles en fonction des générations

· Définitions, représentations et prise en compte des paradoxes

· Analyse de données démographiques et socio-économiques France et Europe

Les attentes des acteurs de l’entreprise

· Identification des valeurs de chaque génération : leur impact dans le rapport au travail

· Apports des théoriciens : le modèle de Strauss et Howe

· Évolution des relations salariés - entreprises : repérer les facteurs de tension et faire progresser la communication

· Dépassement des contradictions et résistances

· Analyse des enjeux et définition des priorités

La méthodologie du management intergénérationnel

· Mise en place de la méthode FAME (Former Accompagner Mobiliser Ensemble)

· Mobilisation des acteurs autour des bonnes pratiques de management

· Apports des neurosciences cognitives pour développer et renforcer le management participatif

· Mise en place des indicateurs de pilotage

· Échange et modélisation de bonnes pratiques

L'intervenante : Marie Rachel Jolivet

Formatrice coach, Master en Sciences de l’Éducation, une certification de Maître Praticien PNL diplômée es

neurosciences cognitives et comportementales.

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Objectifs :
- Acquérir une bonne méthode lors de la réalisation d’une présentation PowerPoint
- Créer des diapositives professionnelles et percutantes
- Réussir sa présentation devant un auditoire

Déroulement de l'atelier :
1- La bonne méthode : concevoir avant de réaliser
La conception
Quels objectifs pour quels publics ?
Les diapositives pour l’auditoire, les commentaires pour le présentateur
Un déroulé cohérent : réfléchir au plan, créer les chapitres et les points clés
Hiérarchiser l’information de l’essentiel au facultatif

2 - La réalisation de la présentation
Polices et Couleurs
Créer l’homogénéité : s’aider du masque des diapositives
La bonne police, la bonne taille : les limites à respecter
Les bonnes couleurs : utiliser les contrastes, limiter le nombre de couleurs, utiliser le cercle chromatique
S'appuyer sur les modèles/thèmes et jeux de couleurs PowerPoint

Les objets et images
Aligner et manipuler les objets et images

Gestion de l’espace sur la diapositive
Respecter l'espace sur la diapositive
Rester synthétique
Utiliser les animations pour alléger la diapositive (pop-ups, liens hypertexte, déclencheurs)

Eviter la lassitude de l’auditoire
La redondance visuelle

3 - L’animation, l’impression, l’auditoire
L’impression
Imprimer les plans, les documents, les commentaires

L’animation
Les différents effets d’animation Powerpoint (ouverture, emphase, fermeture, trajectoire)
Le bon usage des effets d’animation, les pièges à éviter

La présentation devant l’auditoire
L’interaction avec l’auditoire, être préparé, être en contact
Préparer son intervention, prévenir les incidents potentiels


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Celles-ci sont assurées par des professionnels pour des professionnels de la conception utilisant
les solutions Autodesk.

Notre engagement est de proposer la formation la plus adaptée pour un retour
sur investissement optimisé.



SCIENCES-U FORMATION est certifié sur les produits suivants :

AutoCad et AutoCad LT toutes versions

AutoCad Inventor Professional Suite

AutoCad Architecture

AutoCad Mechanical

AutoCad 3ds Max

Nos conseillers sont à votre disposition au 01 46 47 23 24 ou par mail : formation@sciences-u.fr

Vos objectifs :
Maîtriser le cadre de l’obligation légale
Apprendre à conduire l’entretien de seconde partie de carrière
Préserver l’employabilité des seniors

I. Rappel du cadre légal et réglementaire
· Les conditions de départ ou de mise à la retraite
· Les lois de financement de la sécurité sociale 2008 et 2009
· Le décret 2009-560 : mesures et objectifs de l’accord ou du plan d’action
· Les nouvelles modalités de décompte des effectifs 

II. Le contenu des accords : les mesures visées par la réglementation
· Le recrutement de salariés âgés
· L’anticipation de l’évolution des carrières professionnelles
· L’amélioration des conditions de travail et la prévention des situations de pénibilité
· Le développement des compétences et l’accès à la formation
· L’aménagement des fins de carrière et la transition entre activité et retraite
· La transmission des savoirs et des compétences
· Les meilleurs exemples de bonnes pratiques 

III. La mise en oeuvre des mesures du plan
· La création d’une pyramide des âges afin d’observer les indicateurs de recrutement et de maintien dans l’emploi
· La maîtrise des différents modes de financement des formations (professionnalisation, VAE, DIF …)
· La mise en place et l’organisation du tutorat en entreprise
· L’établissement du bilan de retraite : pratiques et astuces

IV. L'entretien de seconde partie de carrière 
· Identifier les spécificités des séniors
· Appréhender la finalité de l’entretien
· Conduire un entretien de seconde partie de carrière
· Savoir vendre la démarche aux intéressés
· Construire un plan d’action pour la mise en œuvre du projet professionnel.

Les + de Sciences-U Formation
Une pédagogie incitative et opérationnelle
Jeux de rôles et mises en situation pour la conduite des entretiens
Des conseils issus d’échanges d’expériences professionnelles 

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Vos objectifs :
Se familiariser avec le concept de développement durable et de ses enjeux économiques, sociaux et environnementaux
Comprendre et s’approprier l’actualité et la réglementation en vigueur
Mettre en œuvre de manière concrète le développement durable en entreprise 

I. Concept et enjeux du développement durable
· Historique : de Stockholm à Johannesburg
· Enjeux pour chacun
· Stratégies mondiale, européenne et française

II. Le développement durable dans l’entreprise
· Outils : diagnostic, engagement, mesure et communication (SD 21000, certification QSE, Global compact, les agences de notation, le rapport de développement durable…)
· Applications par services : achat, ressources humaines, communication, restauration... 
 

III. Les obligations réglementaires
· Contraintes réglementaires environnementales : ICPE, eau, air, bruit, déchets, risques ...
· Loi Handicap
· La lutte contre les discriminations et toutes formes d’exclusion
· Le rapport extra-financier
· Les impacts du Grenelle de l’environnement
 
IV. Le développement durable en 2010 : état des lieux
· Les secteurs précurseurs : qui, pourquoi, où, comment ?
· Les éco-gestes au quotidien
· Entre communication et greenwashingles

Les + de Sciences-U Formation
Une pédagogie incitative et pragmatique
Des réponses pratiques apportées à chaque question et en relation avec la loi Grenelle II du 12 juillet 2010

Sciences-U Formation est signataire de la charte de l'Association HQE des formations continues à la démarche HQE

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Intra-entreprise :

Nous accompagnons toutes les entreprises dans leurs projets de formation dédiés à l'intégration des nouvelles fonctionnalités d'office 2007/2010 :

Nous proposons des solutions formation à la carte :

• Formations en salle,
• Conférences,
• Ateliers,
• Assistance sur Poste de Travail,
• Formation de Formateurs et/ou Référents 2007/2010,
• Classes Virtuelles,
• Elaboration de supports de formations spécifiques...


Et si vous n'avez que quelques personnes à former :

Inter-entreprises :

• L'essentiel d'Office 2007/20010 - 2 jours
• Développer ses connaissances avec Word 2007/2010 -1 jour
• Passer à Excel 2007/2010 et Gagner en efficacité -1 jour
• Mettre à jour ses pratiques PowerPoint avec la version 2007/2010 -1 jour
• Access 2007/2010 : mettre à jour ses pratiques -1 jour

Contactez-nous au 01 46 47 23 24 ou formation@sciences-u.fr